Éco-lier

Éco-lier est un projet d’éducation à l’écologie sensible qui introduit dans les écoles des pratiques de chants et danses en cercle, du travail corporel, d’écoute, et du Travail qui Relie afin de renforcer la dynamique des groupes-classes (la confiance, la coopération et la relation au vivant). Inspiré de l’écopsychologie, le projet propose aux élèves et aux enseignant.e.s des expériences où le corps, la voix et le mouvement deviennent des portes d’accès à l’attention, à la régulation émotionnelle et au sentiment d’appartenance.

Éco-lier s’inscrit dans une dynamique de recherche-action internationale, nourrie par des échanges avec des pédagogues, artistes et chercheur.euse.s œuvrant à la transition éducative et écologique. Plus localement, le projet co-construit des dispositifs avec les écoles du Brabant wallon et de Bruxelles afin d’adapter ces pratiques aux réalités des classes, de soutenir les équipes éducatives et de documenter les effets sur le climat scolaire.

À travers des rituels en cercle, des chants simples, du mouvement collectif et des espaces de parole inspirés du Travail qui Relie, Éco-lier offre aux jeunes des espaces de joie, de coopération et d’humanité, où chacun.e peut ressentir sa place dans le groupe et sa connexion au monde vivant.

Le projet vise ainsi à ouvrir l’école à une pédagogie plus relationnelle, sensible et écologique.